eTwinning projekat Zasadi svoje drvo života

Koliko je drveće važno za život ljudi?

https://embed.wakelet.com/wakes/6uSHvAqoHJkWEwPiL5dI6/horizontal

Kako zasaditi drvo?

https://www.thinglink.com/card/1344397239354654723

Zvuci našeg školskog dvorišta

https://www.thinglink.com/card/1344397239354654723

Categories: eTwinning пројекти, Uncategorized | Поставите коментар

Azbuka/abeceda živog sveta

eTwinning projekat Azbuka/abeceda živog sveta / Аlphabet of the living world 2 autora Biljane Popović iz OŠ „Knez Sima Marković“ Barajevo i Biljane Bajčetić iz Oš „20. oktobar“ Sivac realizovan je tokom školske 2020/2021. godine.

Cilj projekta bio je upoznavanje osnovnih karakteristika biljaka i životinja iz okruženja i šire; uočavanje njihovih osobina, izgleda, staništa, ishrane, načina života; prepoznavanje životinja po oglašavanju; povećanje svesti o značaju zdravlja biljaka u postizanju ciljeva održivog razvoja.
Učenici su kroz ovaj projekat naučiti ili proširiti svoja znanja o biljnom i životinjskom svetu, povezali rezultate učenja i rada sa uloženim trudom.

Partnerske škole su se dogovarale o svim aktivnostima tokom projekta. U projekat su bili uključeni nastavnici iz Bosne i Hercegovine, Litvanije, Rumunije, Srbije, Turske, Hrvatske i Jermenije.

Učenici su se izražavali na temu živog sveta razvijajući kreativne, likovne i literarne sposobnosti; organizovane su videokonferencije, kreirane e-knjige. Naučili su da izrade video snimke, plakate, albume fotografija. Stekli su nova poznanstva, preuzimali su različite uloge u timu/grupi…

Na slovo, na slovo“

e-knjiga o životinjama i biljkama

Naša e-knjiga abecede biljaka i životinja A-Ž

Na osnovu glasanja učenika, najlepšu knjigu o biljkama i životinjama uradila je učenica Mina M. koja je nagrađena. Njenu knjigu možete pogledati ovde.

Kao rezultat odlične saradnje nastale su: e-knjiga o biljkama (Ourboox), e-knjiga o životinjama (Book Creator), lične karte životinja (Padlet) i rečnik živog sveta (Google prezentacija).

U izradi e-knjige „Abeceda biljaka“ učestvovali su učenici II-8 iz OŠ „Knez Sima Marković“ Barajevo (Republika Srbija) i učenici 3 razreda i 4.i OŠ Ladimirevci – PŠ Ivanovci (Republika Hrvatska) sa svojim učiteljicama Biljanom Popović, Marinom Arambašić i Ljiljanom Marinjak.

Zahvalnice sam dodelila svim učenicima na doprinosu saradničkoj e-knjizi.

ZAHVALNICA učenicima II-8 razreda OŠ „Knez Sima Marković“ Barajevo

Isti učenici i nastavnici učestvovali su i u izradi e-knjige o životinjama i Rečnika živog sveta. Posebnu zahvalnost dugujemo koleginici Serpil Celik koja je prekontrolisala reči napisane na turskom jeziku. Rečnik je objavljena je u web alatu Anyflip.

Made with Padlet

Alphabet – Plants A-Z

Alphabet – Animals A-Z (deo)

„Save the plants and animals, save the planet!“ bila je jedna od aktivnosti povodom obeležavanja 5. juna – Svetskog dana zaštite životne. Snimili smo video zapis i kreirali dva postera u web alatu Canva.

Koja je naša uloga u spašavanju biljaka?
Kriza biodiverziteta postaje sve strašnija kako sve više vrsta preti izumiranjem zbog gubitka staništa, zagađenja i klimatskih promena. Upoznajmo ih, istražimo da bismo ih spasili.

Svi projektni partneri dobili su poklon kalendare za 2021. godinu.

Naša odluka i obećanje na kraju projekta

Učenici su projekat ocenili maximalnom ocenom. Dobili su zahvalnice za učešće, kao i njihovi roditelji za podršku i saradnju tokom realizacije projekta.

Categories: eTwinning пројекти | Поставите коментар

Воду чувај, воду штеди јер без воде ништа не вреди!

Categories: eTwinning пројекти | Поставите коментар

Ала је леп овај свет

еТwinning пројекат Ала је леп овај свет аутора Биљане Бајчетић из Србије и Јелене Перишић из Босне и Херцеговине заузео је посебно место у нашим срцима.

Циљ пројекта био је да се ученици упознају, друже, сарађују, играју, заједнички уче, као и да васпитачи/учитељи/наставници раде тимски и међусобно сарађују.
Ученици су кроз овај пројекат:
– научили или проширили своја знања о животу и раду Јована Јовановића Змаја;
– развили свест о значају сарадње међу ученицима;
– развили свест о значају вршњачке подршке;
– надоградили креативност;
– развијели емпатију, социјалне вештине, одговорност, свест о значају мултикултуралности, као и свест о значају толеранције.

Партнерске школе су се договарале о свим активностима током пројекта. Свако од партнера је био одговоран за свој рад и рад својих ученика и за свој удео у пројекту.
Ученици су били укључени у све активности у оквиру одељења, а са ученицима из других школа сарађивали су кроз рад у тиму.

Биљини школарци нашли су се међу: Змајевцима илустраторима, Змајевцима рецитаторима и глумцима, Змајевцима биографским истраживачима, Змајевцима фискултурницима и Змајевцима певачима и играчима.

Прво смо се представили на падлету, а онда смо, од маја месеца били веома активни на пројекту. Своје радове смо постављали у виртуелној учионици ClassDojo, а ја сам онда тај материјал постављала у пројекат. Завршни производ пројекта, осим јавног ТwinSpace-a, јесу и видео снимци, електронске књиге…

Одељењски пано „Ала је леп овај свет“ посветили смо чика Јови Змају, нашем првом и највећем српском песнику за децу. Погледајте га – Линоит табла.

НАЛЕД и Организација за развој каријере и омладинског предузетништва „Connecting“ у сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја, Заводом за унапређење образовања и васпитања и Републичким секретаријатом за јавне политике, и уз подршку Америчке агенције за међународни развој (УСАИД) расписала је Конкурс за избор најбољих примера наставе на даљину под називом „Магија је у рукама наставника“. На конкурсу који је био отворен до 31. маја 2020 учешће сам узела баш са овим пројектом.

Ала је леп овај свет – Магични напитак за наставу на даљину

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Утицај „чаробног напитка“ и поезије Ј. Ј. Змаја на Биљине школарце.

Овако изгледа наша е-књига Ала је леп овај свет.

Categories: eTwinning пројекти | Поставите коментар

У здравом тијелу здрав дух 2019/2020.

Биљини школарци су школске 2019/2020. године учествовали у неколико eTwinning пројеката. Један од омиљених био им је пројекат У здравом тијелу здрав дух 2019/2020. аутора Јелене Перишић из Босне и Херцеговине и Слободанке Матић из Србије.

“Mens sana in corpora sano” је стара латинска пословица која нам говори како те две ствари иду једна уз другу, те да можемо унапрeдити своје физичко и ментално здравље помоћу физичког вежбања. Кроз овај пројекат и физичке активности код ученика је развијана свест о значају и потреби за физичком активношћу и спортом, али и о проблемима и последицама недовољне физичке активности. Спровођене су физичке активности умерено, али редовно. Промовисан је значај здравља, подстицано је правилно држање тела, као и здрава исхрана. Повећана је физичка активност код деце, спретност, координација покрета, снагa, издржљивост. Развијана је свест о значају физичке активности на целокупни развој код ученика, као и тимски дух, солидарност, одлучност, искреност, дисциплинованост, толеранција и спортско понашање. Пробуђена је жеља, повећано је интресовање деце за физичком активношћу и бављењем спортом.

Пошто су ученици у првом разреду научили азбуку, на часу Физичког и здравственог васпитања истраживали су и играли се игру „На слово, на слово“. Тако је настала одељењска Азбука спорта и елементарних игара креирана по узору на књигу „Буквар физичког васпитања 01 – за први разред основне школе“, Драгољуба Вишњића, Снежане Радисављевић Јанић и Иване Милутиновић, Издавачке куће „Школа плус“ Београд, 2016.

Током реализације пројекта сарађивали смо и са родитељима. Маме су се радо присетиле прескакања ластиша, ове некада најомиљеније игре међу девојчицама. Радо су приказале прескакање ластиша на различите начине својој деци.

Добиле су и захвалнице што су се одазвале овом изазову.

Током реализације наставе на даљину ученици су „добацивали“ лопту једни другима. Тако је лопта пријатељства путовала од руке до руке, без контакта.

Један од задатака у оквиру ClassDojo виртуелне учионице био је да ученици нацртају мапу ума или плакат о личној хигијени и хигијени простора.

У оквиру пројекта Покренимо нашу децу ученици су изводили вежбе у кућним условима. Најомиљеније су им биле здрава стопалца, књига као разбибрига и веселе столице.

Ученици су добили захвалнице за учешће у пројекту. Браво, децо!

Захвалили смо се и пројектним партнерима.

Categories: eTwinning пројекти | Поставите коментар

Обележен Дан дигиталног учења

Дан дигиталног учења (Digital Learning Day) има за циљ да промовише и подстакне употребу дигиталних технологија у процесу учења и посебно ставља акценат на иновативним и ефективним методама примене технологије у учионици. Пружа прилику свим образовним институцијама, учитељима, наставницима и професорима да истакну своје примере добре иновативне праксе која користи дигиталну технологију у процесу учења. Дигитално учење омогућава квалитетнију наставу, приступ интерактивним материјалима и изазовним садржајима, могућност учења независно о просторним и временским ограничењима (могућности за учење увек и свуда), повратне информације кроз формативно оцењивање и у реалном времену и индивидуализовану наставу која ће осигурати да сви ученици достигну свој пуни потенцијал за успех у школовању и професионалној каријери.

Од 2012. године, на овај дан, наставници имају прилику да сарађују са својим колегама, размењују идеје, испробавају нове дигиталне алате, мотивишу једни друге у примени иновативних метода наставе и тиме играју активну улогу у усмеравању реформе образовања. Још важније, мотивишу и активније укључују ученике у процес учења.
Ова идеја је потекла од стране америчког удружења the Alliance for Excellent Education (All4Ed), односно Алијанса за одлично образовање и врло брзо се из Америке проширила на цео свет.

Ове године Дан дигиталног учења (#DLDay) обележен је 26. фебруара широм света, а највише у Сједињеним Америчким Државама, кроз мноштво манифестација.

На @OfficialDLDay мапи догађаја, званичном сајту digitallearningday.org регистрован је и мој догађај DLDay 2020. Једна група ученика првог разреда креирала је е-књигу „Zdrav doručak – zdrav đak/ Healthy breakfast – healthy student“ користећи Ourboox бесплатну онлајн платформу за креирање и дељење дигиталних сликовница/ е-књига, док jе друга група учила основе програмирања без компјутера (програмирање на милиметарском папиру). Ученици су упућивали једни друге да обоје квадрате на графичком папиру у настојању да репродукују постојећу слику. Мали програмери уживали су у овој радионици.

Видео запис можете погледати овде.

Поводом Дана дигиталног учења учествовала сам 27. фебруара 2020. године на вебинару Innovate! Every Classroom, Every Day with Digital Learning у организацији The Alliance for Excellent Education. Нисам пропустила прилику да будем инспирисана невероватним причама, иновацијама које се дешавају у многим учионицама, сваког дана, кроз ефикасну употребу технологије користећи је као алат за учење, а које су приказане током вебинара.

Панелисти: Evan Marwell, Founder & CEO, Education SuperHighway, Jessica Rosenworcel, Commissioner, Federal Communications Commission, Matthew Mayo, Director of Technology, Edgecombe County School District (NC), Erin Swanson, Director of Innovation, Edgecombe County School District (NC) и Jake Ragusa, Director of IS and Technology, Ascension Public Schools (LA).

Модератори: Brianna Hodges, Future Ready Instructional Coaches Advisor, Future Ready Schools®, Thomas C. Murray, Director of Innovation for Future Ready Schools®, Alliance for Excellent Education и Dr. Adam Phyall, III, EdD,  Future Ready Advisor and Director of Technology and Media Services, Newton Public Schools (GA).

Categories: Актуелности, Дан дигиталног учења | Поставите коментар

Мурал са ликом кнеза Симе Марковића „освануо“ у нашој школи

Данас смо имали част и задовољство да присуствујемо изради зидне слике, односно мурала, на зиду ходника наше школе. Били смо опчињени лакоћом и брзином његовог настанка. Захваљујући Милану Милосављевићу Дероксу ученицима је омогућено да прате, од почетка до завршетка, процес настајања овог ремек дела. Мурал је осликан ауто-лаковима без претходне припреме подлоге. Прво је исцртана мрежа, па контуре и онда је кнез Сима постајао све видљивији… а ми задивљени нисмо скидали осмех с лица.

И ми смо мало помогли…

Да добро у људима још постоји показао нам је овај уметник, мајстор зидног сликарства и конзервације, који нам је поклонио мурал. Захваљујемо се и Елвису Зорнићу, власнику етно домаћинства „Зорнића кућа“ који нас је препоручио!

ХВАЛА, Дероксе од ❤️!

Ко је Милан Милосављевић Дерокс?

• Средњу школу за дизајн завршио је 2004. године – смер графички дизајн.
• Факултет примењених уметности, смер зидно сликарство, у класи професора Мирослава Лазовића завршио 2009.
• 2010. године завршио мастер на Београдском Универзитету, мултидисциплинарне студије превентивне конзервације.
• Од 2010. године је члан УЛУС-а.

Опчињени Дероксовом уметношћу наши ученици су, одмах по његовом одласку, цртали кнеза Симу.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Categories: Актуелности | Поставите коментар

Обележен Дан поштовања слепих мишева

У сусрет 17. априлу 2019. године организован је eTwinning догађај Ко се боји „миша“ још?/ Who’s afraid of the „mouse“ yet? у коме је учествовао 61 учесник/ наставници из Пољске, Италије, Турске, Албаније, Грчке, Хрватске, Грузије, Северне Македоније, Босне и Херцеговине, Румуније, Туниса, Украјине, Републике Молдавије и Србије.

Дан пре догађаја уживали смо у изради слепих мишева.

Од материјала смо користили: ролне од тоалет папира, црни туш или темпера боје, црни картон, црни колаж папир, маркере, бојице, цни конац, грану дрвета, лепак за папир, маказе.

Погледајте нашу lino.it tablu.

Гост нашег одељења, 17. априла 2019. године била је Теодора Поповић, студент четврте године Географског факултета Универзитета у Београду. Од ње смо сазнали много занимљивих ствари о слепим мишевима. Питања су „пљуштала“, а Теодора је стрпљиво одговарала на свако. На крају смо записали најзаначајније чињенице о овим необичним летећим сисарима, одгледали филмић и отпевали песмицу на енглеском језику.

Слепи мишеви нису ни слепи, а нису ни мишеви. Назив слепи мишеви заправо уопште не одговара овим јединственим животињама. До 1850. године сврставани су у птице, а заправо су једини летећи сисари који имају крила.

Неки су вегетаријанци, неки месоједи, а има и неколико врста које се хране крвљу топлокрвних животиња. Ноћу лове, а дању висећи спавају.

Слепи мишеви су у нашој земљи Уредбом Владе Србије заштићени као природне реткости. Забрањено их је ловити, малтретирати и убијати. На основу досадашњих истраживања, евидентирано је да у спелеолошким објектима у Србији живи 21 врста слепих мишева. Од тога се 11 врста налази на Црвеној листи као глобално угрожене врсте (из Теодориног чланка објављеног у БГ листу, бр.8, стр. 34). Цео чланак можете прочитати овде.

Делић разговора са Теодором…

Да ли си некада видела слепог миша? Мој први сусрет са овом фасцинантном животињом био је у Петничкој пећини када сам водила групу даровитих средњошколаца који су боравили у Истраживачкој станици Петница у обилазак пећине.

Где се налази Петничка пећина? Петничка пећина се налази на 7,5 км од Ваљева, на северној падини, делимично литици, брда Осој. Пећина има два улаза и два дела повезана каналима и шпиљама. Ту је и извориште реке Бање која из земље једино извире испред главног улаза у пећину. Она је највећа пећина западне Србије, значајна породиљска колонија слепих мишева. У пећини су занимљиве концертна дворана, „аждајино“ језеро, медвеђа дворана и дворана слепих мишева. Последња станица је дворана амбиса, али до ње могу доћи само они храбрији који имају спелеолошку опрему, али и искуство. Из пећине се повремено чују „крици“, а око ње су се „исплеле“ разне приче о вампиру, аждаји и другим неманима.

Да ли те је био страх при сусрету са слепим мишем? Није. Да сам живела у време старих Римљана или древних Вавилонаца вероватно бих побегла главом без обзира. Овако сам са дивљењем гледала у ова дивна и безопасна створења.

Рекла си нам да не можеш замислити планету Земљу без њих. Зашто? Зато што они имају веома важну еколошку улогу, виталну за здравље читавог екосистема и људске економије. Преко 500 биљних врста зависно је од слепих мишева. Веома је важна и њихова инксетиворна улога. Они контролишу бројност инсеката. Само један слепи миш може да поједе до 3 000 инсеката за једну ноћ! Заузимају значајно место у контроли штеточина пољопривредних култура и шума.

Speleoloski objekti i slepi misevi – srpski

Bat Rhymes, Bat Animal Rhymes Videos for Children

Categories: Важни датуми, Кутак за ученике, Кутак за учитеље | Поставите коментар

Outdoor Classroom Day

Ученици другог и четвртог разреда придружили су се светској кампањи која подстиче учење и игру на отвореном.

Дан су провели у природном окружењу и под отвореним небом, у учионици без зидова.

Излет је изведен до Старог села – Црквенца где се некад, на овом локалитету (код данашње чесме), налазио манастир Борак посвећен Св. Георгију (по попису из 1528. године).

Деца су уживала крај записа – два храста лужњака.

Школарци су учили и играли се напољу како би показали свету да учење на отвореном води ка већој повезаности са природом, побољшава здравље, благостање и срећу деце.

Фотографије и видео записе можете погледати на http://linoit.com.

Categories: Актуелности | 1 коментар

Обележена Европска недеља програмирања

Европска недеља програмирања – EU Code Week, под слоганом „Оживљавање идеја“, обележена је у целом свету од 6. до 21. октобра.

Акција је покренута 2013. године, на иницијативу младих саветника Дигиталне агенде ЕУ, са циљем промоције програмирања и дигиталне писмености.

Србија сваке године активно учествује у овој иницијативи, придружујући се европској дигиталној заједници, и високо је рангирана на листи земаља учесница према броју и квалитету организованих догађаја. Ове године заузела је 15. место са преко 370 различитих активности.

На мапи догађаја су се тако, међу 74 земље учеснице и 42.438 догађаја, нашла и 4 догађаја организована за ученике сва четири разреда нашег издвојеног одељења.

Активности у Великом Борку реализоване су од 10. до 17. октобра под називом Програмирање уз животиње је лако.

Ученици првог, другог и трећег разреда направили су своје прве кораке у свету програмирања. Прваци су то учинили кроз активност без компјутера уз Pixel Puzzles, другаци уз Puppy Adventure, а трећаци уз Create your own Google logo користећи своју креативност и машту како би помоћу кода оживели Google logo.

Coloring Pixel Puzzles

Ученицима првог разреда помогли су старији другари (ученици другог и четвртог разреда).

Google logo

Поводом Међународног дана девојчица ученице су имале прилику да науче програмирање уз ZaplyCode – Coding e PixelArt. Осим тога ученици другог и четвртог разреда вешто су претварали слике у дигитални облик… у пикселе.

Animal in Pixel Art

У сарадњи са пројектним партнерима из eTwinning пројекта „Spoznavamo živali/ Upoznajemo životinje/ We meet animals“ учинили смо да ова недеља буде веома интересантна. Час програмирања реализован је преко месинџера. Ми смо ученицима другог разреда ОШ „Матија Губец“ Таванкут, издвојеног одељења у Љутову припремили игру Can you help Angry Birds to catch the naughty pig?, а они нама откривање животиња QR кодом. Било је то једно незаборавно дружење, а задаци су успешно извршени.

Задатак успешно извршен! Прасе ухваћено! 🐷

 

У eTwinning догађају Programiranje uz životinje je lako/ Programming with animals is easy који сам креирала на eTwinning Live учествовало је 26 учесника из Пољске, Румуније (2), Турске (7), Хрватске (2), Грузије (2), Републике Молдавије, Србије (7), Туниса, Италије, Словеније и БЈР Македоније. Фотографије и видео записе делили смо на http://linoit.com.

Као организатор догађаја у нашој школи добила сам 4 сертификата и могућност освајања Сертификата изврсности.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Учење програмирања нам помаже да боље схватимо свет око нас који се брзо мења, да боље разумемо како технологија функционише и развијемо вештине и способности које нам помажу да истражујемо нове идеје и да иновирамо.

Categories: Актуелности, EU Code Week | Поставите коментар

Create a free website or blog at WordPress.com.